«Три грани покадровой анимации: бумага, цифра, объекты»  

Этот курс — фундамент анимации учит главному — пониманию принципов анимации через разные техники

 Для кого этот курс

  • Для новичков: хотите понять, как работает анимация, и попробовать себя в разных техниках
  • Для иллюстраторов: хотите оживить свои работы и добавить новое измерение
  • Для фотографов: хотите попробовать stop-motion и покадровую съёмку
  • Для родителей: хотите заниматься творчеством с детьми (многие техники подходят для совместной работы)
  • Для тех, кто хочет сменить профессию: хотите получить базу для работы в анимации
  • Для мечтателей: хотите создать свой первый мультфильм, но не знаете, с чего начать

Почему этот курс сработает

  • Офлайн-формат: живое общение, мгновенный фидбек, атмосфера творчества
  • Маленькие группы: 5-8 человек — преподаватель уделит время каждому
  • Три техники: вы попробуете разное и поймёте, что вам ближе
  • Фокус на принципах: мы учим не «кнопкам в программе», а пониманию движения
  • Реалистичная нагрузка: ДЗ рассчитаны на 4-6 часов в неделю (не выгорите)
  • Опыт преподавателя: 17 лет в визуальных искусствах, режиссёрское образование, опыт преподавания детям и взрослым
  • Коммерческий блок: вы поймёте, как монетизировать навык
  •  Для прохождения курса не обязательно уметь рисовать.  

 

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

  • Для прохождения курса нужен пк или ноутбук (также техники можно повторить с помощью смартфона).
  • Все программы для анимации и монтажа будут предоставлены.

КАК ПРОХОДЯТ УРОКИ

  • Формат: 8 занятий × 3 часа (офлайн)
  • Группа: 5-8 человек
  • Софт: Krita (бесплатно) или Photoshop, Adobe Premiere, Stop Motion Studio, Dragonframe или любые несложные программы для видеомонтажа (предоставляются преподавателем)
  • Материалы для stop-motion: предоставляются преподавателем

 ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ

КУРСА У ВАС БУДЕТ

  • 3-5 анимационных этюдов в разных техниках 
  • 1 полноценный анимационный ролик для портфолио
  • Навыки работы в Krita 
  • Понимание всех этапов создания анимации
  • Сертификат о прохождении курса
  • Доступ к закрытому чату выпускников
  • База знаний (шаблоны, пресеты, звуковые библиотеки)

ПРОГРАММА КУРСА

Неделя 1: Магия оживления + Мозговой штурм

Цель: Понять, как работает анимация, и найти свою первую идею.

Теория (1.5 часа):

  • История анимации: от пещерных рисунков до Pixar
  • Персистенция зрения: почему статичные картинки двигаются
  • 12 принципов анимации Диснея (обзорно, с примерами)
  • Виды анимационных техник: где что применяется
  • Этапы производства: от идеи до финального рендера
  • Профессии в анимации: кто за что отвечает
  • Где анимация востребована (не только мультики!)

Практика (1.5 часа):

  • Мозговой штурм: каждый студент пишет 3 идеи для короткого ролика (10-15 секунд)
  • Формула идеи: [Персонаж/объект] + [Простая цель] + [Неожиданная развязка]
  • Голосование: выбираем 1-2 лучшие идеи для работы
  • Раскадровка: рисуем 6-8 кадров для выбранной идеи (очень схематично)

Домашнее задание:

  • Доработать раскадровку своей идеи (можно на бумаге, можно в цифре)
  • Найти 3 референса (видео/гифки) в той технике, которую хотите освоить


Неделя 2: Аналоговая покадровая анимация (бумага)

Цель: Понять физику движения через рисование рукой. Почувствовать каждый кадр.

Теория (1 час):

  • Классическая покадровая анимация: как это делали до компьютеров
  • Понятия: ключевой кадр, промежуточный кадр, фаза
  • Тайминг (сколько кадров занимает действие) vs Спейсинг (как распределены кадры внутри)
  • Движение по дугам (в природе ничего не движется по прямой)
  • Slow-in / Slow-out (замедление в начале и конце действия)
  • Зачем аниматоры кривляются перед зеркалом (референсы)

Практика (2 часа):

  • Упражнение 1: Маятник (10-15 кадров) — понимаем дуги и спейсинг
  • Упражнение 2: Прыгающий мяч (20-24 кадра) — понимаем вес и гравитацию
  • Показ преподавателя: как рисовать «на световом столе» (или используя окно/стекло с подсветкой)
  • Разбор ошибок: типичные проблемы новичков (скольжение, линейное движение)

Домашнее задание:

  • Отработать один из 12 принципов анимации на выбор:
    • Сжатие и растяжение (мяч, падающий на землю)
    • Упреждение (персонаж готовится к прыжку)
    • Вторичное движение (шарф развевается после остановки)
  • Минимум 24 кадра


Неделя 3: Цифровая покадровая анимация (Krita/Photoshop) 

Цель: Перенести навыки с бумаги в цифру. Понять преимущества и ограничения.Теория (40 минут):

  • Интерфейс Krita/Photoshop для анимации
  • Таймлайн: как работают слои и кадры
  • Onion skinning (луковая кожура) — зачем нужна и как настроить
  • Преимущества цифры: слои, отмена действий, скорость
  • Ограничения цифры: нет тактильного ощущения, зависимость от FPS

Практика (2 часа 20 минут):

  • Настройка проекта: 1920×1080, 24 fps (или 12 fps для начала)
  • Упражнение 1: Трансформация (круг → квадрат → звезда) — 12-24 кадра
  • Упражнение 2: Простая эмоция (моргающий глаз, меняющий выражение) — 24-36 кадров
  • Экспорт: как сохранить анимацию в GIF и MP4
  • Разбор работ студентов: показываем ДЗ с бумагой, обсуждаем прогресс

Домашнее задание:

  • Анимировать короткую сцену с объектом (15-20 секунд):
    • Варианты: капля воды падает и превращается в лужу / свеча загорается и гаснет / цветок распускается
  • Использовать слои (фон отдельно, объект отдельно)
  • Минимум 36 кадров

Неделя 4: Stop-motion — введение и техника

Цель: Понять специфику работы с физическими объектами. Научиться снимать покадрово.

Теория (1 час):

  • Что такое stop-motion и чем отличается от рисованной анимации
  • Виды stop-motion: пластилин, куклы, объекты, пиксиляция (люди)
  • Оборудование: штатив, камера/телефон, свет, софт (Stop Motion Studio, Dragonframe)
  • Почему принципы анимации работают и здесь (тайминг, спейсинг, дуги)
  • Типичные ошибки: мерцание света, сдвиг камеры, «дрожание» объектов

Практика (2 часа):

  • Настройка рабочего места: штатив, свет, камера
  • Упражнение 1: Движение объекта (карандаш «ходит» по столу) — 24 кадра
  • Упражнение 2: Простая трансформация (комочек пластилина меняет форму) — 36 кадров
  • Съёмка и монтаж: импортируем в софт, смотрим результат
  • Разбор проблем: почему объект «дрожит», как это исправить

Материалы (предоставляются преподавателем):

  • Пластилин (5-6 цветов)
  • Проволока (для каркаса, опционально)
  • Разные мелкие объекты (пуговицы, скрепки, игрушки)
  • Штативы для телефонов (2-3 штуки на группу)
  • Настольные лампы с постоянным светом (без мерцания)
  • Фоны (бумага, ткань)

Домашнее задание:

  • Создать короткий stop-motion этюд (10-15 секунд):
    • Варианты: предмет оживает / простая история с двумя объектами / абстрактная трансформация
  • Минимум 48 кадров (2 секунды при 24 fps)

Урок 5: Сборка аниматика и работа с таймингом

Цель: Превратить статичную раскадровку в «чертёж» будущего мультфильма и утвердить ритм сцены до начала трудоёмкой отрисовки.

Теория (40 минут): 

  • Что такое аниматик и и почему это фундамент правильного тайминга.
  • Как чувствовать ритм, темп и и правильную длительность кадров.
  • Использование временного звука (ритм, шумы) для проверки общей динамики истории.

Практика (2 часа 20 минут): 

  • Сборка утверждённой раскадровки в единый видеоряд (в (в CapCut или аналогах)
  • Выстраивание точного тайминга сцен под каждый кадр
  • Индивидуальные консультации: проверка динамики и корректировка длительности кадров по  по фидбеку преподавателя.

Домашнее задание:

  • Доработать аниматик по к по полученным рекомендаци
  •  Утвердить финальный тайминг для перехода к да к черновой анимации.


Урок 6: Черновая анимация (Blocking) и метод «Точки и Линии»

Цель: Перейти от статичного аниматика к физике движения, заложив правильный вес и инерцию без отвлечения на детали.

Теория (40 минут):

  • Профессиональный приём «Точка и и Линия»: анимация абстракции вместо персонажа.
  • Работа с центром масс и и линией позвоночника (линией действия).
  • Контроль инерции, сжатия-растяжения (squash & stretch) и и естественных дуг движения.

Практика (2 часа 20 минут): 

  • Создание чернового блока (rough blocking) поверх утверждённого тайминга из из аниматика
  • Работа в Krita: создание отдельного слоя для построения траектории движения, отрисовка силуэтов и  и линий действия
  • Проверка спейсинга в  в «голом» виде: если точка движется живо, чистовой персонаж поверх неё будет выглядеть идеально.

Домашнее задание: 

Доработать черновую анимацию: усилить подготовку к действию (anticipation), проверить вес и инерцию

Подготовиться к следующему уроку: выбрать финальную технику (бумага, цифра или стоп-моушн) и перенести черновик в к в чистовую отрисовку или съёмку.


Урок 7: Чистовая анимация, сведение звука и финальный монтаж

**Цель: ** Перенести проверенную физику в чистовик, добавить детали и собрать финальный ролик с профессиональным звуком.

**Теория (1 час): **— Перенос анимации в в выбранную технику: добавление деталей, мимики, текстур.— Звуковой дизайн: диалоги, Foley (шумы действий), эмбиент и и музыка.— — Композинг: базовая цветокоррекция, тени, свечение, которые «продают» работу визуально.— — Обзор инструментов для сведения: связка CapCut + Audacity.

**Практика (2 часа): *— 

— Индивидуальная работа над чистовиком под руководством преподавател— Финальный монтаж всех сцен в CapCut или Audacity: экспорт кадров, сборка в, а в единый таймлай— Профессиональная чистка и наложение аудиодорожек, синхронизация звука и, а и картинки, финальная цветокоррекция.

**Домашнее зада ние— Завершить финальную полировку проекта: исправить мелкие недочёты, проверить идеальную синхронизацию звука и  и картин— Подготовить короткую презентацию (2-3 минуты): рассказать о своей идее, процессе создания и ия и и самых сложных моментах.


Неделя 8: Защита проектов + Коммерция + Выпускной

Цель: Презентовать работы, понять, как монетизировать навык, получить сертификаты. 

Блок 1: Защита проектов (1.5 часа):

  • Каждый студент показывает свой проект (2-3 минуты)
  • Рассказывает о процессе (5 минут)
  • Фидбек от преподавателя и группы
  • Обсуждение: что получилось, что можно улучшить

Блок 2: Коммерция и портфолио (1 час):

  • Где нужна покадровая анимация:
    • Рекламные ролики (особенно stop-motion)
    • Музыкальные клипы
    • Образовательные видео
    • Соцсети (короткие анимации для Instagram/TikTok)
    • Инди-игры
  • Как оформить портфолио:
    • Behance, Instagram, Vimeo
    • Что показывать (не всё подряд, а лучшее)
    • Как описать процесс работы
  • Как оценивать свою работу:
    • От чего зависит цена (сложность, сроки, права)
    • Средние расценки на рынке
  • Где искать клиентов:
    • Фриланс-биржи
    • Прямые обращения в студии
    • Личные связи (нетворкинг)


Бумага — учит чувствовать каждый кадр рукой, понимать дуги и физику 

Цифра — даёт скорость, возможность исправлять ошибки, работать со слоями

Stop-motion — учит работать с реальным светом, объёмом и терпению.

Освоив эти три техники, вы сможете работать в любой другой (перекладка, ротоскопинг, 3D) — потому что принципы одни и те же.  

Все работы, приведённые в качестве иллюстрации этого курса, выполнены преподавателем и учениками.